Рабочая программа по предмету «русский язык» для 5-9 классов


С2 Напишите сочинение-рассуждение



Русский язык
9 класс
страница35/44
Дата29.11.2018
Размер0.79 Mb.
ТипРабочая программа
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   44
С2 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Льва Владимировича Щербы: «Абзац углубляет предшествующую точку и открывает совершенно новый ход мысли».

Вариант 4
(1)Алёнка увидела женщину, продававшую воздушные шарики, и остановилась как вкопанная:

- (2) Ой, хочу шарик! (3)Продавщица улыбнулась:

- (4)Вам какой? (5)Красный, синий, голубой?

(б)Алёнка взяла красный, и мы пошли. (7)И вдруг Алёнка говорит:

- (8)Хочешь поносить?

(9)И протянула мне тонкую ниточку. (10)Я как взял, так услышал, что шарик тоненько-тоненько потянул за ниточку! (11)Eмy, наверное, хотелось улететь. (l2)Тогда я немножко отпустил ниточку и опять услышал, как он настойчиво потягивается из рук, будто просится улететь. (l3)И мне вдруг стало его жалко: вот он может летать, а я держу его на привязи. (14)Я взял и выпустил весёлый шарик. (15)И шарик сначала даже не отлетел от меня, будто не поверил, а потом сразу рванулся вправо и долетел до уличного фонаря.

(1б)Алёнка заплакала:

- (17)Ой, зачем ты его упустил?

(18)Но я не ответил: я смотрел вверх. (l9)Шарик летел кверху плавно и спокойно, как будто он этого и хотел всю жизнь.

(20)И я стоял, задрав голову, и смотрел, и Алёнка тоже. (21)И многие взрослые позадирали головы - посмотреть, как летит шарик, рассмотреть его. (22)А он всё летел, всё уменьшался. (23)Вот он пролетел последний этаж большого кирпичного дома, и кто-то высунулся из окна и мaхал ему вслед, а он ещё выше, выше антенн и голубей ... (24)И вот его не стало.

(25)И тут все пошли по своим делам, и мы пошли. (2б)Мы молчали. (27)А я думал, как это красиво, когда весна на дворе, все нарядные, весёлые, а в синее-синее небо улетает от нас прекрасный шарик. (28)И ещё я думал. как жалко, что я не могу, не умею это рассказать Алёнке. (29)А если бы смог, всё равно Алёнка бы не поняла, она ведь маленькая. (30)Вот она идёт рядом, притихшая, и слёзы ещё не просохли на щеках. (31)Ей, наверное, жаль свой шарик.

(32)И мы шли и молчали, а возле наших ворот Алёнка сказала:

- (33)Если бы у меня были деньги, я бы купила ещё один шарик… (34)Чтобы ты его выпустил. (По В.Ю. Драгунскому)*

* Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972) - писатель-прозаик, автор рассказов для детей.
А1 В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему автор-рассказчик выпустил воздушный шарик?»

1) Потому что рассказчик человек легкомысленный, не задумывающийся о последствиях своих поступков.

2) Потому что рассказчик - человек услужливый и готов исполнить любое желание, о чём бы его ни попросили.

3) Потому что рассказчик решил испортить Алёнке настроение и заставить её плакать.

4)) Потому что рассказчик- человек с живым воображениeм, способный к сочувствию и состраданию.
А2 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «выпустил» (предложение 14).

1) пустил в обращение 2) перестал держать

3) утратил власть 4) совершенно забыл
А3 В каком варианте ответа средством выразительности речи является эпитет?

1) (9)И протянула мнe тонкую ниточку.

2) (14)Я взял и выпустил весёлый шарик.

3) (23)Вот он пролетел последний этаж большого кирпичного дома, и кто-то высунулся из окна и махал ему вслед, а он ещё выше, выше антенн и голубей...

4) (29)А если бы смог, всё равно Алёнка бы не поняла, она ведь маленькая.

А4 Укажите ошибочное суждение.

1) В слове УЛИЧНОГО все согласные звуки твёрдые.

2) В слове ВПРАВО первый звук - [ф].

3) В слове ЕЩЁ - четыре звука.

4) В слове ДЕНЬГИ мягкость согласного [н'] на письме обозначена буквой Ь.


А5 Укажите слово, в котором правописание безударной гласной в корне слова проверяется ударением.

1) позадирали 2) потянул 3) фонаря 4) (всё) равно


А6 В каком слове приставка пишется всегда одинаково?

1) притихшая 2) рассмотреть 3) отпустил 4) рассказать


А7 В каком слове правописание суффикса наречия зависит от приставки?

1) спокойно 2) вправо 3) наверно 4) немножко

В1 Замените разговорное слово «раз» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом
В2 Замените словосочетание «цветочный магазин» (предложение 2), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
В3 Выпишите грамматическую основу предложения 2.
В4 Среди предложений 18-21 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастием.
В5 Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.


Каталог: files -> documents -> programmi -> osnownaya%20schkola
documents -> Обучение деловому письму одно из условий социальной адаптации учащихся вспомогательной школы
documents -> Урока русского языка в классе «Б» я посетила урок русского языка в классе «А»
documents -> «Применение технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы»
documents -> Университетская филология образованию: регулятивная природа коммуникации
documents -> Конспект урока «Правописание гласныхоиав корнях -гар- и -гор-» фио семерня Ольга Васильевна Место работы
documents -> Отчет по фцп «Русский язык»
osnownaya%20schkola -> Рабочая программа по предмету «География»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   44


База данных защищена авторским правом ©mouroki.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Интегрированный урок
Открытый урок
Практическое занятие
Урок

Английский язык
Астрономия
Безопасность
Биология
География
Зарубежная литература
Информатика
Испанский язык
Литература
Математика
Музыка
Немецкий язык
Польский язык
Рисование
Русская литература
Русский язык
Труд
Физика
Физкультура
Философия
Француззский язык
Черчение
Чтение

0 класс
03 класс
04 класс
08 класс
1 класс
10 класс
11 класс
12 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс