Рабочая программа по предмету «русский язык» для 5-9 классов


Раздел 2 Учебно-тематический план



Русский язык
9 класс
страница7/44
Дата29.11.2018
Размер0.79 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   44
Раздел 2

Учебно-тематический план.
Учебно-тематический план ( 5 класс).


п/п

Содержание

Кол-во часов

Количество контрольных

работ

Развитие речи

1

Язык – важнейшее средство общения

4




1

2

Повторение пройденного в 1-4 классах

30

2

6

3

Синтаксис. Пунктуация. Культура речи.

35

2

6

4

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи.

20

2

4

5

Лексика. Культура речи.

13




4

6

Морфемика. Орфография. Культура речи.

29

2

6

7

Морфология. Орфография. Культура речи.

67

3

16

8

Повторение и систематизация пройденного.

6

1







ИТОГО

204

12

43


Учебно-тематический план (6 класс).


п/п

Содержание

Кол-во часов

Количество контрольных

работ

Развитие речи

1

Русский язык – один из развитых языков мира

1







2

Повторение пройденного в 5 классе

13

1

2

3

Лексика и фразеология.

16

1

4

4

Словообразование и орфография.

27

1

4

5

Морфология. Орфография. Культура речи.

137

7

18

6

Повторение и систематизация пройденного.

10

1

2




ИТОГО__204__11__30'>ИТОГО

204

11

30


Учебно-тематический план (7 класс).


п/п

Содержание

Кол-во часов

Кол-во контрольных

Развитие речи

1

Русский язык как развивающееся явление.

1







2

Повторение пройденного в 5-6 классах.

10

1

2

3

Причастие.

32

1

6

4

Деепричастие.

10




2

5

Наречие.

25

2

6

6

Категория состояния.

5




2

7

Служебные части речи. Культура речи.

Предлог.


10

1

2

8

Союз.

14

1

2

9

Частица.

18

1

4

10

Междометие. Звукоподражательные слова

3







11

Повторение и обобщение изученного в 5-7 классах.

8

1

2




ИТОГО

136

8

28



Учебно-тематический план (8 класс).


п/п

Содержание

Кол-во часов

Количество

контрольных работ

Развитие речи

1

Русский язык в современном мире.

1







2

Повторение пройденного в 5-7 классах.

9

1

2

3

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание.

6




1

4

Простое предложение. Двусоставные предложения.

10




2

5

Второстепенные члены предложения.

9

1

2

6

Односоставные предложения

13

2

2

7

Простое осложненное предложение

42

6

7

8

Синтаксические конструкции с чужой речью.

7

1

2

9

Повторение и обобщение изученного в 8 классе.

5

1







Всего

102

12

18



Учебно-тематический план (9 класс).


п/п

Содержание

Кол-во часов

Кол-во контр.

Развитие речи

1

Международное значение русского языка

1







2

Повторение пройденного в 5 - 8 классах

7

1

2

3

Сложное предложение. Культура речи. Сложные предложения

1







4

Союзные сложные предложения. Сложносочиненные предложения.

10

2

2

5

Сложноподчиненные предложения

23

3

6

6

Бессоюзные сложные предложения

6

1

2

7

Сложные предложения с различными видами связи

6

2

2

8

Общие сведения о языке

2







9

Систематизация изученного по фонетике, лексике, грамматике и правописанию, культуре речи

12

3

2




ИТОГО

68

12

16



Раздел 3.

Основное содержание учебного курса (714 час)
содержание, обеспечивающее формирование КОММУНИКАТИВНой КОМПЕТЕНЦИи

Речевое общение. Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая.

Сферы и ситуации речевого общения. Функциональные разновидности языка. Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы.

Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор), научного (отзыв, реферат, выступление, доклад, статья, рецензия), публицистического (выступление, статья, интервью, очерк), официально-делового (расписка, доверенность, заявление, резюме) стилей.

Культура речи. Критерии культуры речи.

Текст как продукт речевой деятельности. Функционально-смысловые типы текста. Повествование, описание, рассуждение; их признаки. Структура текста.

Основные виды информационной переработки текста: план, конспект, аннотация.

Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли; основной и дополнительной, явной и скрытой информации; структуры, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной функциональной разновидности языка.



Овладение основными видами речевой деятельности: аудированием (слушанием), чтением, говорением, письмом.

Адекватное восприятие устной и письменной речи в соответствии с ситуацией и сферой речевого общения.

Овладение различными видами чтения (ознакомительным, изучающим, просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета.

Создание устных монологических и диалогических высказываний на актуальные социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы в соответствии с целями, сферой и ситуацией общения.

Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное). Написание сочинений; создание текстов разных стилей и жанров: тезисов, конспекта, отзыва, рецензии, аннотации; письма; расписки, доверенности, заявления.
содержание, обеспечивающее формирование языковой и Лингвистической (языковедческой) компетенций

Наука о русском языке и ее основные разделы. Краткие сведения о выдающихся лингвистах.



Общие сведения о языке

Роль языка в жизни человека и общества.

Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения.

Русский язык – язык русской художественной литературы.

Понятие о русском литературном языке и его нормах.

Русский язык как развивающееся явление. Лексические и фразеологические новации последних лет.

Основные лингвистические словари. Извлечение необходимой информации из словарей.

Система языка

Фонетика. Орфоэпия

Основные средства звуковой стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация.

Система гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение звука и буквы. Фонетическая транскрипция.

Основные орфоэпические нормы русского литературного языка.

Связь фонетики с графикой и орфографией.

Основные выразительные средства фонетики.

Нормы произношения слов и интонирования предложений. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм.

Применение знаний и умений по фонетике в практике правописания.

Морфемика (состав слова) и словообразование

Морфема – минимальная значимая единица языка. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. Основа слова. Чередование звуков в морфемах.

Основные способы образования слов.

Основные выразительные средства словообразования.

Применение знаний и умений по морфемике и словообразованию в практике правописания.



Лексика и фразеология

Слово – основная единица языка.

Лексическое значение слова (прямое и переносное). Однозначные и многозначные слова.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Стилистически окрашенная лексика русского языка.

Исконно русские и заимствованные слова.

Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления.

Фразеологизмы; их значение и употребление.



Понятие об этимологии как науке о происхождении слов и фразеологизмов.

Основные лексические нормы современного русского литературного языка.

Основные выразительные средства лексики и фразеологии.

Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного, выразительного словоупотребления.



Морфология

Система частей речи в русском языке.

Самостоятельные части речи, их грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.

Служебные части речи.

Междометия и звукоподражательные слова.

Основные морфологические нормы русского литературного языка.



Основные выразительные средства морфологии.

Применение знаний и умений по морфологии в практике правописания.



Синтаксис

Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса.

Синтаксические связи слов в словосочетании и предложении.

Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.

Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные.

Главные и второстепенные члены предложения и способы их выражения.

Предложения двусоставные и односоставные, распространенные и нераспространенные, полные и неполные.

Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения.

Обращения. Вводные, вставные слова и конструкции.

Предложения сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные.

Сложные предложения с различными видами связи.

Способы передачи чужой речи.

Текст. Смысловые части и основные средства связи между ними.

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка.



Основные выразительные средства синтаксиса.

Правописание: орфография и пунктуация

Орфография

Правописание гласных и согласных в составе морфем.

Правописание Ъ и Ь.

Слитные, дефисные и раздельные написания.

Прописная и строчная буквы.

Перенос слов.

Соблюдение основных орфографических норм.

Пунктуация

Знаки препинания, их функции. Одиночные и парные знаки препинания.

Знаки препинания в конце предложения, в простом и в сложном предложениях, при прямой речи, цитировании, диалоге. Сочетание знаков препинания.

содержание, обеспечивающее формирование КУЛЬТуРОВЕДЧЕСКой КОМПЕТЕНЦИи

Отражение в языке культуры и истории народа. Взаимообогащение языков народов России.

Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова.

Выявление единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей (толковых, этимологических и др.).

Русский речевой этикет. Культура межнационального общения.


Каталог: files -> documents -> programmi -> osnownaya%20schkola
documents -> Обучение деловому письму одно из условий социальной адаптации учащихся вспомогательной школы
documents -> Урока русского языка в классе «Б» я посетила урок русского языка в классе «А»
documents -> «Применение технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках русского языка и литературы»
documents -> Университетская филология образованию: регулятивная природа коммуникации
documents -> Конспект урока «Правописание гласныхоиав корнях -гар- и -гор-» фио семерня Ольга Васильевна Место работы
documents -> Отчет по фцп «Русский язык»
osnownaya%20schkola -> Рабочая программа по предмету «География»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   44


База данных защищена авторским правом ©mouroki.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Интегрированный урок
Открытый урок
Практическое занятие
Урок

Английский язык
Астрономия
Безопасность
Биология
География
Зарубежная литература
Информатика
Испанский язык
Литература
Математика
Музыка
Немецкий язык
Польский язык
Рисование
Русская литература
Русский язык
Труд
Физика
Физкультура
Философия
Француззский язык
Черчение
Чтение

0 класс
03 класс
04 класс
08 класс
1 класс
10 класс
11 класс
12 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс