С. Н. Калашникова, координатор духовно-просветительских центров Белгородской митрополии



Скачать 270.77 Kb.
Урок
Чтение
страница19/26
Дата11.05.2019
Размер270.77 Kb.
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26

Энциклопедизм знаний


Уже в первых абзацах, строках автор «Истории русской церкви» прорисовывает старинные карты происходящих событий. Знают ли современные школьники карту своей страны? Сохранились экзаменационные билеты гимназии города Симбирска, в которой учился Владимир Ульянов. Один из вопросов по географии звучал следующим образом: назовите, с какими губерниями граничит Смоленская губерния.

Спросим себя: справится ли современный школяр с подобным «тестом», не прибегая ни к карте, ни к всезнающему Интернету? Какой пласт действительно прочных знаний мы утрачиваем, устранив «зубрёжку» и даже такую форму повторения знаний, как государственный экзамен в вузе? Приведём здесь и актуальные слова Председателя комитета по образованию в Государственной Думе В.А. Никонова: «Наш бакалавриат сопоставим с западным, но мы проигрываем в продвинутых уровнях образования. То есть наша аспирантура – это достаточно формальная вещь. Люди там не учатся, они сдают минимум и пишут диссертации. И то, сейчас уже даже и диссертации писать не надо. А в Америке – наоборот. Это тот уровень, когда лучшие профессора начинают учить лучших студентов» [13: 13].

В обществе, среди интеллектуальной элиты, должны быть энциклопедически образованные люди. Даже небольшие отрывки из произведений митрополита Макария (Булгакова) высвечивают энциклопедизм этой языковой личности. Этот уникальный энциклопедизм ярче всего продемонстрировать, просчитав указатель имён, например, в конце первого тома «Истории русской церкви». В этом многостраничном списке встречаем: Аквила, переводчик Библии с еврейского на греческий язык, Аммиан Марцеллин, древнеримский историк, Анахарсис, легендарный скифский философ, Атанарик, король вестготский, Барбаро Иосафат, венецианский дипломат, автор записок, Бергий, издатель, Вавил, католикос Грузинский, Врамшапух, царь армянский, Галан Климент, историк, Галлиен, император римский, Замолксис, легендарный языческий философ, Манассия Константин, византийский писатель, Мехмет II, турецкий султан – всего… 751 имя. Разумеется, мы не просчитывали отсылочные именования типа Шемс-ад-Дин см. Димашки и под. В списке семь Петров, семь Григориев, семь Львов, тридцать два Иоанна, и эти совпадающие имена требовали ещё более внимательного отслеживания и ещё более точных знаний.

Теперь спросим себя: к какому времени относится такая характеристика, как энциклопедизм знаний? Увы и ах, относится к прошлым векам, к людям прошлого. Сейчас, когда есть Википедия, когда доступны справочники, само слово «энциклопедизм» незаметно исчезает из характеристик личности.

Между тем это весьма серьёзный симптом – исчезновение энциклопедически образованных людей. А таковые должны быть для благополучия социума, должны быть и среди дипломатов (блистательный пример – князь А.М. Горчаков!), и среди управленцев (менеджеров), и среди учёных, тем более наставников, научных руководителей молодёжи, что, в общем-то, как требование ожидаемо, и среди, что неожиданно, учителей начальных классов. Приведём фрагмент недавно прозвучавшего монолога-воспоминания Г.М. Шипицыной – доктора филологических наук, в давние годы (1958-1959 гг.), будучи старшеклассницей-отличницей, направленной на работу в сельскую малокомплектную школу в село Плашкино Нижне-Ингашского района Красноярского края на время декрета и последующего отсутствия учительницы. Та наставляла юную «замену»:

Учитель начальных классов – это энциклопедист! Потому что он знает всё! Говорит: перечисли мне 12 типов задач во втором классе. Один тип я помню, потому что на нём я прогорела: дети нашли 12 орешков, два потеряли, остальное поделили поровну. Или во втором классе надо было определять падежи. Старая классика эта учительница! Она все подходы знала к этим падежам! Если ты сейчас, говорит, не заложишь, в пятом классе уже ничего не получится. Ты судьбу им создаёшь! Потом – да, правила, а сейчас научи без правил. Как подбирать родственные слова… И два года с детьми я работала, и все классы сразу вела (03.12.2016).

Изучение судеб энциклопедически образованных людей прошлого: митрополита Макария (Булгакова), о. Павла Флоренского, дипломата Александра Горчакова, лексикографа Владимира Даля, инженера В.Г. Шухова [14] (список огромен!), повторим, как раз и «разбудит», обновит утраченное требование широты знаний, без чего невозможно лидерство страны, начинающееся, как известно, с уровня развития её подданных. Но здесь есть и методическая составляющая:

а) наличие, циркуляция в «коллективном бессознательном» самого требования большей широты знаний вопреки циркулирующей сейчас лукавой возможности обращения к Интернету, опоре на Интернет;

б) применительно к элите общества целесообразно восстановить значимость энциклопедизма знаний, во всяком случае, приветствовать и поощрять людей, отвечающих этому требованию;

в) усиление требований к тому объёму знаний, который человек должен помнить, что соблюдается при подготовке врачей и священнослужителей, но в идеале должно охватывать практически все специальности и направления подготовки;

г) разработка специальных, особых, закрытых учебников для профессиональной элиты. О таком «закрытом учебнике» турецкого языка рассказывал во время нашей поездки в Ахты на малый форум «Единение народов России» профессор В.А. Надин-Раевский (08.09.2014). Какая-то часть знаний и может, и должна быть закрытой, как ни эпатажно это сейчас звучит. Но ведь и тем привлекательнее станет путь к настоящему профессионализму! Как писал Ф. Ницше, настоящий человек – это сверхчеловек, ему присуща воля к власти (прежде всего над самим собой) и стремление к вершинам. «Я говорю вам: нужно носить в себе еще хаос, чтобы быть в состоянии родить танцующую звезду. Я говорю вам: в вас есть еще хаос» [15].





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   26


База данных защищена авторским правом ©mouroki.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Интегрированный урок
Открытый урок
Практическое занятие
Урок

Английский язык
Астрономия
Безопасность
Биология
География
Зарубежная литература
Информатика
Испанский язык
Литература
Математика
Музыка
Немецкий язык
Польский язык
Рисование
Русская литература
Русский язык
Труд
Физика
Физкультура
Философия
Француззский язык
Черчение
Чтение

0 класс
03 класс
08 класс
1 класс
10 класс
11 класс
12 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс