Урок Русский язык как развивающееся явление. Повторение изученного в V-VI классах



Урок
Русский язык
7 класс
страница30/246
Дата29.11.2018
Размер3.83 Mb.
ТипУрок
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   246
IV. Закрепление материала.

При закреплении материала необходимо обратить внимание учащихся на графическое объяснение данной орфограммы:




1. Образуйте однокоренные прилагательные и причастия от данных глаголов. Составьте словосочетания используя глаголы белеть, висеть, сыпаться (белый, белеющий; висячий, висящий; сыпучий, сыплющийся).

Учащиеся склоняют по две пары словосочетании: и Выделение окончаний прилагательных и причастий подтвердит вывод об их идентичности. Обращаем внимание учащихся на то, что безударные окончания прилагательных и причастий — одна и та же орфограмма.

В слабом классе можно потренироваться в склонении причастий (с обязательным графическим объяснением окончаний): тающий снег, расстилавшийся туман.

2. Запись с объяснением окончаний причастий и прилагательных, орфограммы в корне1.
Пропадающие вдали голоса; отчетливо раздаваться в посветлевшем воздухе; развевающиеся на ветру знамена; извивающаяся по лугу синяя лента реки; порхающая с ветки на ветку птичка; по усыпанной пожелтевшими листьями аллее; видневшийся сквозь ограду сад; блистающие искорки на серебристом инее; блеснуть на потемневшем горизонте; шепчущего камыша; в разбушевавшейся метели; разгоревшегося костра.
3. Запись под диктовку с заданием найти прилагательные и причастия, графически объяснить выбор гласной в их окончаниях.
Поздняя осень наступает вскоре после осени золотой. Какое-то время после пышного шумного листопада лес стоит унылый, притихший, опустошенный.

(Н. С л а д к о в.)


— Какие средства выразительности языка, помогающие «увидеть», как постепенно преображается осенний лес, использует писатель?

— Подберите синонимы к слову опустошенный (голый, обнаженный).


V. Роль причастий в речи.

Сообщаем учащимся, что, несмотря на достоинства причастий, совмещающих в себе «силу имени и глагола», в устной речи они встречаются редко. А. С. Пушкин писал об этом так: «Причастия... обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту, слуга, метущий комнату, мы говорим: которая скачет, который метет и пр.,— заменяя краткость причастия вялым оборотом». Однако в письменной речи, литературно-художественной, общественно-публицистической, там, где нужны пафос, торжественность, краткость, причастия особенно необходимы.


Домашнее задание: § 11; упр. 65. Один из учеников получает задание выполнить упражнение на пленке графопроектора.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   246


База данных защищена авторским правом ©mouroki.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Интегрированный урок
Открытый урок
Практическое занятие
Урок

Английский язык
Астрономия
Безопасность
Биология
География
Зарубежная литература
Информатика
Испанский язык
Литература
Математика
Музыка
Немецкий язык
Польский язык
Рисование
Русская литература
Русский язык
Труд
Физика
Физкультура
Философия
Француззский язык
Черчение
Чтение

0 класс
03 класс
04 класс
08 класс
1 класс
10 класс
11 класс
12 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс