Урок Русский язык как развивающееся явление. Повторение изученного в V-VI классах


Работа с перфокартой. Написание н, нн



Урок
Русский язык
7 класс
страница85/246
Дата29.11.2018
Размер3.83 Mb.
ТипУрок
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   246
2. Работа с перфокартой.

Написание н, нн в причастиях и прилагательных


поляна освещена

книга интересна

даль туманна

размешанные краски

фигуры изображены

выкрашенная скамейка

бесценная вещь

экскурсия организована

комиссия образована


рассеянный мальчик

книга прочитана

исправленная работа

замешенное тесто

статьи перепечатаны

крашенный маляром пол

кожаный портфель

здание построено

девочка дисциплинированна
дорога длинна

трава посеяна

вещи разбросаны

заметки собраны

починенный трактор

некрашеный пол

роща обнажена

девушка образованна

перепуганные зверьки



3. Диктант «Проверь себя».

1) Учащиеся должны графически объяснить знаки препинания при причастных оборотах.


Мы вошли в лес, освещенный лучами осеннего солнца, и часто останавливались, пораженные его яркой красотой. На пожелтевшей траве лежат опавшие листья. Березы покрыты золотой листвой, сверкавшей на солнце. Прекрасны клены, одетые в багряную листву, желтые листья, тихо падающие на землю, И на дорожках листья, печально шуршащие под ногами.
2) Учащиеся графически объясняют выбор орфограмм в причастиях, знаки препинания при причастных оборотах.
В кабинете стало светло, но Пушкин, не замечавший этого, продолжал писать. Кончилась еще одна бессонная ночь. Синий рассвет заглянул в не занавешенное с вечера окно. Пушкин встал из-за стола и подошел к дивану, чтобы прилечь, но окинул взглядом разбросанные по столу бумаги и стал собирать их. Потом поэт надел шубу и вышел. Он широко шагал по еще не расчищенным от снега улицам. Даже этот старинный сад утром похож на сказочный лес с нехожеными тропами. Давно ему не дышалось так легко.

(По М. М а р и ч.)


— Найдите причастие, строение которого соответствует схеме:


— Выпишите два слова с орфограммой в приставке, написание которой зависит от последующей буквы.
IV. Контрольный словарный диктант.


I в а р и а н т
1. подлинный

2. зловещий

3. как будто

4. прекратить

5. как-нибудь

6. истинный

7. рассчитывать

8. воображать

9. поразительный

10. изощренный

11. брезжущий

12. копошиться

13. присутствовать

14. движимый

15. отразить

16. расчет

17. юный

18. сражаться

19. биография

20. публиковать

21. иллюстрация

22. румяный

23. величина

24. ветряная мельница

25. искусный

26. огромный

27. колоссальный

28. профессия


II в а р и а н т
устрашающий

чудовищный

претензия

истинный

выровненный

расчет


как будто

движимый


искусный

как-нибудь

рассчитывать

исказить


великодушный

искусство

изощренный

поразительный

орнамент

типография

юннат

печатать



коллекция

подзаголовок

ветреный день

подлинный

расстилаться

беспредельный

трансляция

территория



V. Синтаксический разбор предложения Стены были украшены великолепными картинами, изображавшими диковинных животных. (А. Казанцев.)

На одном из этих уроков может быть проведен тест.


I в а р и а н т
I. Найти словосочетание

А. шумный класс; Б. дремучий лес;

В. спелый крыжовник; Г. шумящий ручей.
2. Указать словосочетание

А. освещенный лампой; Б. увлекающийся человек;

В. стелющийся туман; Г. дремлющего озера.
3. Указать суффиксы действительных причастий настоящего времени;

А. -уч-; Б. -ем-; В. -енн-; Г. -ющ-; Д. -вш-; Е. -ящ-.


4. В каких случаях следует писать суффикс -ущ-?

А. хвал..ийся успехами; Б. дыш..ий в трубку;

В. хлопоч..ий о детях; Г. держ..ий знамя.
5. В каких случаях следует писать е?

А. слыш..вший разговор; Б. наде..вшийся на удачу;

В. насто..нный чай; Г. замеч..нная опечатка.
6. В каких случаях следует писать нн?

А. плете..ая из веток корзина; Б. трава скоше..а;

В. некраше..ый стол; Г. разброса..ые вещи.
7. В каком сочетании не пишется раздельно?

А. (не) просохшая земля; Б. картина (не) окончена;

В. (не) усиливающийся, а затихающий дождь; Г. (не) крашеный забор.
8. Для каких выделенных слов верно указаны грамматические признаки?

А. груженый вагон — страд. причастие прошед. времени;

Б. висячий замок — действ. причастие прошед. времени;

В. накрытый стол — страд. причастие прошед. времени;

Г. лающая собака — имя прилагательное.
9. Найти слово, в суффиксе которого пишется е.

А. луж..к; Б. свинц..вый; В. реш..нный; Г. руч..нка.


10. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?

А. В небе затянутом дымкой, солнце висело, как багровый паук на плотной седой паутине.

Б. В чащах дрожали березы, обсыпанные сусальной позолотой, и осинки.

В. Город, растрепанный бурей, выглядел косматым и темным.

Г. Листки, сорванные ветром, вертелись в воздухе и порхающим ручейком уносились вдаль.
11. От какого глагола можно образовать страдательные причастия настоящего времени?

А. есть; Б. слышать; В. бить; Г. жевать.


12. В каком предложении нарушена литературная норма?

А. Ученики, прочитавшие эту книгу, надолго запомнят ее героев.

Б. Рокочущее вдали море вызывало тревогу.

В. Туристы, преодолевающие горный перевал, к вечеру добрались до лагеря.


Контрольный листок учителя к I варианту:

1 —Г; 2—А; 3—Г, Е; 4—В; 5—Е; 6—А, Е; 7—Б, В; 8— В; 9—В; 10 —А; 11 — Б; 12—В.


II в а р и а н т
1. Найти словосочетание

А. спеющая рожь; Б. лаявшая собака;

В. гремучий газ; Г. накрытый стол.
2. Указать словосочетание

А. расчищенная дорожка; Б. читающий мальчик;

В. развевающиеся знамена; Г. очарованный музыкой.
3. Указать суффиксы страдательных причастий настоящего времени.

А. -енн-; Б. -вш-; В. -т-; Г -им-; Д. -ем-; Е. –ущ-.


4. В каких случаях следует писать суффикс -ющ-?

А. бор..щийся за первенство; Б. клокоч..щий океан;

В. кле..аяся бумага; Г. стро..ийся стадион.
5. В каких случаях следует писать е?

А. зате..вший спор; Б. завис..щий от родителей;

В. сдерж..нный шепот; Г. закле..нный конверт.
6. В каких случаях следует писать одну букву н?

А. собра..ый урожай; Б. деревья подреза..ы;

В. некоше..ый луг; Г. заплете..ая коса.
7. В каком сочетании не пишется слитно?

А. еще (не) обжитый край;

Б. (не) погасший костер;

В. ничем (не) нарушаемая тишина;

Г. трава (не) скошена.
8. Для каких выделенных слов верно указаны грамматические признаки?

А. горящие дрова — имя прилагательное;

Б. несжатые колосья — страд. причастие прошед. времени;

В. заросший пруд — имя прилагательное;

Г. написанное письмо — действ. причастие прошед. времени.
9. Найти слово, в суффиксе которого пишется о.

А. окруж..нный; Б. плюш..вый; В. девч..нка; Г. вооруж..нный.


10. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания?

А. Морозец ударивший ночью, сразу все преобразил.

Б. Еще не сбросившие своих уборов леса радовали глаз темно-багровыми пятнами.

В. Листва, убитая морозом, текла с неподвижных веток.

Г. Очень красивы клены, одетые в багряную листву, и желтые березки.
11. От какого глагола нельзя образовать страдательное причастие настоящего времени?

А. кричать; Б. рассматривать;

В. заполнять; Г. перечитывать.
12. В каком предложении нарушена литературная норма?

А. Ребята, сделавшие модели, были премированы.

Б. Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, быстро разгоралось.

В. Туристы, увидящие красоты Карелии, надолго запомнят их.


Контрольный листок учителя ко II варианту:

1—В; 2—Г; 3—Г, Д; 4—А; 5—Г; 6—Б, В; 7—Б; 8—Б; 9—В; 10—А; 11—А; 12—В.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   246


База данных защищена авторским правом ©mouroki.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница
Интегрированный урок
Открытый урок
Практическое занятие
Урок

Английский язык
Астрономия
Безопасность
Биология
География
Зарубежная литература
Информатика
Испанский язык
Литература
Математика
Музыка
Немецкий язык
Польский язык
Рисование
Русская литература
Русский язык
Труд
Физика
Физкультура
Философия
Француззский язык
Черчение
Чтение

0 класс
03 класс
04 класс
08 класс
1 класс
10 класс
11 класс
12 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс